Свежий номер

Сентябрь 2020

Оптимизация пространства урока в малочисленной сельской школе. Матричная системно-уровневая модель

Аннотация. Эмпирическим путем обоснована оптимальная для малочисленной сельской школы матричная модель анализа урока, позволяющая в ходе ее реализации с большей степенью эффективности реализовать творческий потенциал учителя, стимулировать развитие его методического мастерства.

Ключевые слова: урок, матричная модель анализа урока, самоанализ урока, методический паспорт учителя, методический паспорт педагогического коллектива школы, профессиональное мастерство учителя

DISTANCE – требование времени и возможность профессионального роста (из опыта работы педагога дополнительного образования)

Аннотация: представлен опыт решения творческих задач при переходе школьников на дистанционное обучение в условиях самоизоляции.

Ключевые слова: дистанционная работа, творческий поиск

Каким необычным для нас всех стал этот учебный год! Вернее сказать, его окончание. Переход на дистанционную работу и самоизоляция — эта новость стала испытанием всех нас на прочность, креативность и стрессоустойчивость.

Возвращение к истокам: из опыта разработки и реализации педагогического проекта «Наследие старины»

Аннотация: представлен методический опыт разработки и реализации педагогического проекта. Опыт будет интересен всем специалистам, решающим вопросы духовно-нравственного воспитания школьников.

Ключевые слова: педагогический проект, этапы реализации проекта

Педагогический проект как форма организации учебно-воспитательного процесса в детском творческом объединении (из опыта реализации педагогического проекта «Традиции вне времени»)

Аннотация: автором представлен методический опыт разработки и реализации педагогического проекта. Опыт будет интересен всем специалистам, решающим вопросы духовно-нравственного воспитания школьников.

Ключевые слова: педагогический проект, этапы реализации проекта

Категоризация фактов опыта, или Баддинг-портфолио коллектива

Аннотация. Раскрывается специфика методической учебы профессионально зрелого педагогического коллектива, презентуется баддинг-портфолио как центральный элемент системы трансляции лучших образцов воспитательно-дидактического опыта педагогов-мастеров начинающим педагогам.

Ключевые слова: учреждение дополнительного образования; внутрикорпоративное обучение; невербализуемый педагогический опы; категоризация; методический баддинг

Активизация профессионально-личностного развития педагогов дополнительного образования в условиях межведомственного взаимодействия

Аннотация. Дано описание экспериментально апробированной модели межведомственного взаимодействия учреждений дополнительного образования, раскрыты психолого-педагогические условия и базовые механизмы конструктивного сотрудничества, имеющего своим закономерным эффектом интенсивное профессионально-личностное развитие педагогических кадров.

Ключевые слова: дополнительное образование; конструктивное сотрудничество; межведомственное взаимодействие; профессионально-личностное развитие

Педагогический триумф художника П. П. Чистякова: методологическое прикосновение к тайне

Аннотация. В опоре на системно-комплексное изучение реформаторской деятельности П. П. Чистякова раскрываются методологические, психолого-педагогические и методические условия обеспечения эволюционно-динамического пути развития современной российской художественной школы.

Ключевые слова: художник-педагог, современная российская художественная школа, аналоговое моделирование, творческое педагогическое наследие П. П. Чистякова

Областной конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям»

Финал Областного конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» состоялся 11 июня 2020 года. В конкурсе приняли участие оциально-педагогическая, туристско-краеведческая, художественная, физкультурно-спортивная, профессиональный дебют.

«Тайны театрального закулисья» для образования и воспитания

Аннотация: реализация программы педагога дополнительного образования, направленной на формирование Человека культуры. Представлен опыт совместной с родителями проектной деятельности.

Ключевые слова: человек культуры, проектная деятельность, профессиональное самоопределение школьников

Создание кукольного театрального кружка на базе сельской общеобразовательной школы

Аннотация. На предметно-практическом уровне раскрыт опыт формирования системы ценностных отношений у обучающихся через театральную деятельность кукольного кружка, работающего на базе средней общеобразовательной школы; показана связь с традиционной народной культурой, которая специфическим образом представлена на каждом из этапов работы над спектаклем.

Ключевые слова: фольклор; духовно-нравственные ценности; детское театральное творчество; этапы работы над кукольным театральным спектаклем

Страницы