Информатизация системы образования предъявляет все новые требования к педагогу и его профессиональной компетентности. Это особенно актуально в условиях введения ФГОС и реализации Стратегии развития информационного общества. В наш информационно-технически развитый век современных детей все сложнее чем-либо удивить. И педагог вынужден идти в ногу со временем и применять в своей работе современные средства обучения и развития, и как требует ФГОС — новые педагогические методики и технологии, оригинальные формы проведения образовательной деятельности.

Вначале я кратко раскрою суть длительно практикуемого мною метода художественной кляксотерапии (ХКТ). В его стратегическом социально-педагогическом основании — сотворчество, осуществляемое на том уровне, который доступен профессионально неподготовленным родителям и их детям, имеющим средние и тяжелые формы комплексного нарушения развития, включая РАС. В художественно-психологической основе — актуализируемое мною на совместных занятиях детей и взрослых явление эмоционального резонанса.

18 октября 2019 года ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» стал площадкой для проведения окружного совещания по вопросам апробации программы воспитания в Сибирском федеральном округе.

В рамках долгосрочного регионального образовательного проекта «Народные традиции в системе художественного образования детей: теория, методика, практика» в р.п. Краснообск 15 ноября 2919 г. на базе  Детской художественной школы (ДХШ) состоялся научно-практический семинар «Художественная керамика в дополнительном образовании детей и взрослых: изготовление и декорирование окарины».

В городе Искитиме 5–6 ноября 2019 г. состоялся очный этап ежегодно проводимой Региональной конференция исследовательских работ обучающихся учреждений дополнительного образования детей «Горизонты открытий».

В Центре культуры и отдыха «Победа» (г. Новосибирск, ул. Ленина, 7) в период с 3 по 4 ноября 2019 года состоялся Фестиваль национальных литератур народов России. Стратегической целевой задачей Фестиваля было объявлено сохранение и поддержка национальных языков и литератур, интеграция их в единое интеллектуальное и культурно-художественное пространство России.

Дорогой читатель!
Очередной номер журнала выходит накануне нового года. Каждый из нас готовится подвести итоги года уходящего и начать 2020 год с новых идей, профессиональных достижений, творческих успехов своих учеников. Тем более, что настоящая ситуация развития образования предполагает активную реализацию Национального проекта «Образование», Федерального проекта «Успех каждого ребенка». 

Начало нового учебного года ставит перед педагогом задачи приведения содержания педагогической деятельности в соответствие с требованиями нормативно-правовых документов. Коллективом кафедры педагогики и психологии Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования в рамках курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки «Педагогическое образование» (2017–2018 гг.) была актуализирована работа по изучению и внедрению профессионального стандарта педагога дополнительного образования детей и взрослых (см.

«Счастье не прилетает на призрачных крыльях везенья — счастье добывается в труде»

В. А. Сластёнин