Югансон Ирина Николаевна

Учитель русского языка и литературы, средняя общеобразовательная школа № 6, г. Куйбышев, Новосибирская область

Восстановление работоспособности учащихся на учебных занятиях: кинезиологический методический подход

Реалии современного образовательного процесса таковы, что на любом уроке (учебном занятии) присутствует немалое количество учеников с самыми различными задатками и способностями, различными типами нервной системы, а также особенностями здоровья. Для максимальной эффективности обучения таких категорий детей, как правило, используется дифференцированный подход, позволяющий учитывать обозначенные здесь характеристики. Но на уроке мы заботимся не только о количестве и качестве получаемых знаний, но и о состоянии здоровья, психофизическом самочувствии детей и подростков.